在现代儿童美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是

引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，根据主题的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感，是（）岁儿童绘画教育目标之一。

认为教育把人的潜能看作早已存在的一种物质资源，只要有合适的时机和合适的渠道，它就自动喷发出来的教育思想是

小班儿童处于儿童绘画的

_____是儿童产生涂鸦活动的重要因素。

在学前儿童手工发展的_____期，其泥塑作品主要体现为浮雕式。

在学前儿童手工创作中的构思阶段，以表象的基本形态和主要特征为基础，构想出种种新的表象。这是

婴儿偏爱的颜色是

学前儿童美术欣赏的本能直觉期是

游戏说把艺术看成是脱离社会实践的绝对自由的纯娱乐性活动，且偏重从生物学的意义上来看待艺术的起因，过分强调了艺术与功利的对立，有绝对化和片面性的弊病。