学前儿童美术教育
历年真题
学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴趣性原则和________原则。
在色彩的造型练习中,________学习可围绕着陀螺的填色游戏,用红、黄、蓝色的吹画等形式展开。
中班幼儿绘画中,逐步建立起一个以________为基础的统一的空间框架观念。
学前儿童在手工活动中的________阶段常用添加的方法，其目的，一是为了作品的完整，二是为了美观。
学前儿童美术欣赏的重点应放在开放孩子们的________的意识上。
幼儿在色彩的三个层面的审美感受上存在着差异，表现为：幼儿的色彩________效果感受性最强，而色彩的情感效果和象征效果感受性相对较弱。
学前儿童美术教育
创造性原则
命题画
概括表象
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