学前儿童美术教育
历年真题
学前儿童的表象主要有个别表象和概括表象两种类型。
儿童在直接感知美术形象的时期对作品形式的感知先于对作品内容的感知。
学前儿童美术教育是一种________教育。
学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、审美情感目标和________目标。
当代日本美术教育界认为,儿童内在的世界,包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是"________的领域"。
1923年幼儿教育家________在南京创办我国最早的幼儿园一一鼓楼幼稚园,提倡中国化的幼儿教育,他将艺术纳入幼稚园教学内容之内。
符号性表象能力的发展是________班幼儿绘画的重要特征。
大班幼儿已能表现物体的主要特征和某些细部,表现的动物大部分是________面的。
涂鸦期按进程,可以划分为四个阶段:无意识涂鸦、有控制的涂鸦、________涂鸦和命名涂鸦。
指导儿童手工要将临摹、仿制与________相结合。
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