试述构建幼儿园课程目标体系的两种框架结构。

试述蒙台梭利教育法历经百年魅力不衰的原因及其缺陷。

案例:在认识动物的内容安排上,老师先安排认识动物的外部特征,再认识动物的生活习性,最后认识动物的外部特征、生活习性与其生存环境之间的关系。在科学课程中认识动物,在语言课程中阅读与该动物相关的绘本;艺术课程中,绘制或制作该动物等。问题:(1)上述案例体现了幼儿园课程内容组织的原则和方法是什么?(2)这种组织原则和方法的优缺点是什么?

请以“准备上小学”为主题名称,为幼儿园大班设计主题网络图(类型不限),并简要说明设计思路。

“课程不仅仅是教学科目,还包括学校活动及其进程和安排”的课程观是

构成幼儿园课程的四大要素是

对于幼儿来说,最有效的学习内容就是他们可以感知的、具体形象的内容。这决定幼儿园课程内容应具备的特质是

高瞻课程方案源自

陈鹤琴认为幼稚园课程应实施

幼儿园课程目标的制定要考虑幼儿的可接受性。这体现了制定幼儿园课程目标要遵循