案例:在大班“我的本领大”主题活动中,教师在区域活动中投放了一些常用小工具,让幼儿进行个别化的自主探索活动,使幼儿初步积累了一些使用小工具的经验。但是这些探索是个体的.局限的,有的幼儿甚至还不会操作,有的幼儿碰到困难后就退缩了。因此,教师又设计了“厨房小工具”活动,活动内容包括“说说我知道的小工具”“什么时候需要用小工具”“这是用什么工具做出来的”…请根据所学理论分析评价上述案例。要求所采用的理论正确;逻辑思路清楚;分析有理有据;语言表达流畅。

设计小班音乐欣赏活动:《快乐的小鸭子》设计要求:(1)活动目标具体明确,具有可操作性;(2)活动准备充分到位;(3)活动方法恰当适宜.灵活多样;(4)活动过程结构完整,动静交替;(5)活动延伸具有现实意义。

属于幼儿园课程主要特点的是( )

在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是( )

强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习，这是以经验为中心的课程组织形式，也是( )

课程评价本质上应该是( )

五指活动课程的创始人是( )

瑞吉欧的教育者认为，一切教育得以成功的最关键因素是( )

对待各种课程模式的正确态度是( )

项目活动研究的对象可以是主题，也可以是论题。下列属于论题的是( )