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幼儿园课程评价

简述幼儿园课程的基本属性。

对幼儿的认知学习有价值的课程内容具有哪些特点？

幼儿园一日活动安排应注意哪些问题？

在蒙台梭利教育方案中，教师的具体角色是什么？

确定班级中各个区域的空间位置时，需要考虑哪些因素？

单元活动选择主题的依据是什么？

幼儿园课程设计是否只能以目标为幼儿园课程设计的唯一起点？请说明理由。

项目活动的发展分为几个阶段？在每个阶段，教师应关注的问题和幼儿的主要任务分别是什么？