以幼儿具体的、可观察的行为来表述的，指向在实施教学活动以后幼儿身上所发生的行为变化，这一类的目标指的是

文学作品的基础和灵魂是

教育目标要考虑未来社会的需要，在一定程度上反映未来社会对建设人才素质的要求，这说明了教育目标具有

下列选项中，不符合学前儿童语言教育年龄目标特点的是

下列选项中，属于中班幼儿谈话能力表现的是

下列属于对5-6岁儿童的口语表达能力目标要求的是

下列属于学前儿童谈话能力中首要核心经验的是

下列属于学前儿童谈话活动中的倾听核心经验的初始阶段的是

下列属于学前儿童辩论活动中的“解释并坚持自己观点”核心经验的初始阶段的是

倾听的本质是