“硬环境”

叙事性讲述

儿歌

建立书写行为习惯的经验

谈话

简述在设计和组织课程时，整合课程与其他课程的不同之处。

简述将学前儿童语言教育目标落实到每个儿童身上时，需要注意的问题。

简述辩论教育活动的基本组织过程。

简述说明性讲述活动的教育组织策略。

简述优秀的幼儿故事在语言性上具备的特征。