学前儿童科学教育
历年真题
探究"声音从哪里来"这一科学活动的核心经验是（）
下列不属于连续量的是（）
为了丰富幼儿生命科学领域的知识与经验,最好的方法是（）
观察者利用测量工具所进行的观察,指的是（）
《在3-6 岁儿童学习与发展指南》中,"能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系",此目标对应的幼儿年龄段是（）
下列不属于计数原则的是（）
幼儿最先认识的立体图形是（）
实验设计时应注意把握的原则不包括（）
幼儿逆排序能力迅速发展的年龄阶段是（）
探究"哪些岩石是硬的,哪些岩石是软的"这一科学活动的核心经验是（）
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