通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题，并对这些问题进行分析，以便使教育者明确教育中的症结所在，这体现了教育评价的

学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有

学前儿童科学教育评价的第三个步骤是

对于中、大班儿童，我们可以通过“_____”的问题来指导儿童认识事物之间简单、明显、外在的联系。

学前儿童科学实验的种类一般有_____和教师演示实验两种。

学前儿童科学教育环境包括_____、物质材料和心理环境等要素。

从儿童发展的角度看，学前儿童科学教育的目标不仅在于促进儿童学习科学，而且在于促进_____的全面发展。

STS教育就是以STS科学观为指导的科学、技术和_____教育。

学前儿童科学教育的过程是在教师指导下儿童自己的_____过程。

“发展儿童好奇心和积极的科学态度”这一目标的核心是培养_____。