学前儿童科学教育
历年真题
在玩跳房子的游戏时，教师向幼儿确定谁是第一个跳，谁是第二个跳，谁是最后一个跳，并且按照顺序排好队，这个游戏可以发展幼儿的
幼儿感知最早的量是
3～4岁幼儿量的比较与排序能力的教育目标应定位于
学前儿童认识立体图形的顺序依次是
下列关于5～6岁幼儿空间方位教育目标的表述，错误的是
将植物分为多肉植物、观花植物和观叶植物等，其划分依据是
中班活动“光怎么走路”的核心经验是
科学精神
计数
直接测量
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