“幼儿饮食行为习惯的调查与分析”属于预测性研究。

观察法是研究者运用感官或借助一定的仪器设备对处于严格控制状态中的客观事物进行有目的、有计划的考察和探究的一种研究方法。

一般来说,问卷中的问题不应超过100道。

“教师的言语指导对幼儿行为的影响”属于多因素实验。

教育经验总结的研究方式一般是由因溯果。

学前教育个案研究中最常用的收集资料的手段是测验。

文字资料的分析主要采用实证思维的方法进行。

对研究成果所作的评语式鉴定主要采用了定量评价方法。

保持受试者不署名权属于学前教育科学研究的_________原则。

根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为描述性课题、因果性课题和_________课题。