前言语阶段

原始情绪反应

亲社会行为

简述幼儿视力减退的影响因素。

筒述3~6岁幼儿记忆发展的特点。

简述儿童的具体形象思维的特点及其表现。

简述如何培养学前儿童的情绪自我调节能力。

试论述影响学前儿童亲社会行为的因素。

试论述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。

“儿童与母亲在一起时，能安逸地摆弄玩具，对陌生人的反应比较积极，并不总是依偎在母亲旁。当母亲离开时，探索性行为会受影响，明显地表现出一种苦恼，当母亲重又回来时，他们会立即寻求与母亲的接触，但很快又平静下来继续做游戏。” (l）请说明在以上情景中的儿童属于何种依恋类型？(4分） (2）健康的依恋有助于儿童个性的发展，请举例说明如何形成孩子良好的依恋。(10分）