教育理论
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观察是知觉的高级形式。
知觉过程离不开知识经验。
随意注意就是随随便便的注意。
创造性思维等同于发散性思维。
任何技能都是通过练习而形成的。
智商的计算不需要考虑年龄因素。
人格不具有稳定性。
心理咨询与心理治疗是一回事。
注意是一种独立的心理过程。
课外校外教育是全面发展教育的一个组成郡分。
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