小学生在阅读课文时，遇到不认识的生字，积极向老师请教。该学生运用的是资源管理策略中的（）

儿童心理发展存在关键期，这一概念由（）首先提出。

"蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑"这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。

为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。小蓉在学习中运用的是（）

"教师能做的，教务处不做；学生能做的，教师不做"体现了班级管理的（）原则。

班级管理的基本功能是（）

某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）

下列关于人的全面发展学说的基本观点说法不准确的一项是（）。

教育史上第一本课程理论专著是（）

（）是在人脑中提炼各种对象或想象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程。