简述加涅累积学习的模式

试述班杜拉社会学习理论的合理性与发展性

简述强化安排对对习得速度的影响

惩罚有效地消退某种行为的条件

简述布鲁纳关于知觉的特征

根据对众多心理学家和教育学家提出的问题解决阶段所 作的概括，简述问题解决过程的五阶段

班杜拉社会学习的原理

信息加工理论的模式

试述皮亚杰学说的贡献

意义学习的条件