学习心理学
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概念的类型不包括（）
奥苏贝尔在他的哪本著作中提出了同化理论（）
思维过程的核心是（）
强化梯度又称（）
以下哪个不是格思里关于破除习惯的方法（）
观察者获得的实质上是榜样活动的（）
斯金纳认为，呈现刺激的主要效果是（）
提出条件作用理论的心理学家是（）
格思里认为，在现实中，构成刺激情境的主要成分是（）
习性学习理论的主要目的不包括（）
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