学前特殊儿童教育
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把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是( )
认为孤独症的产生源于神经系统的器质性病变及生化因素的观点是()
弧独症儿童的“鹦鹉学舌”和人称代词错用等特征属于()
缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指( )
下列哪项不是儿童孤独症的特征( )
一般用于没有明显的生物原因可参考的心理、行为障碍的鉴别的是()
发生在儿童期内,行为表现与其年龄极不相称,以注意力明显不能集中、活动过多、任性冲动和学习困难为主要特征的一种综合病症指的是( )
第一个将多动症作为一个不同的综合征与其他问题儿童区分开的是英国医生()
多动症幼儿的主要行为特征不包括( )
一名中班幼儿智商处于正常范围,但无论在家还是在幼儿园,均表现出注意力集中困难,精力过剩,动个不停,容易冲动和兴奋,完成任务有困难。该幼儿可能存在()
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