学前特殊儿童教育
免费题库
早期发现特殊需要儿童，针对他们的特殊发展需要，设计对他们进行早期教育的环境、条件和方式，体现了学前特殊儿童教育发展的( )
孤独症儿童缺乏与他人交往的愿望与能力，对外界刺激无动于衷，表现出极度退缩的行为。以上说明孤独症儿童具有（ ）
丹佛发育筛选测验，这一量表是由美国丹佛的心理学家弗兰伯肯伯格和多兹共同制定的。该测验适用的儿童年龄范围是( )
语言训练的目标是形成关于事物、事物状态的一些基本概念，以促进儿童语言向符号化发展以及促进儿童语言交流为主，该阶段是在儿童
不正确的思想、观点、认识，往往是导致行为问题的根源这指的是( )
学前特殊儿童的基本概念包含的三层含义中，下列不正确的是( )
在郊游中，让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词，这种方法是语言矫治中的（ ）
构音异常不包括（ ）
学前儿童的基本活动是( )
很多智力落后儿童在遇到较难的事情时常常不愿意努力，很容易放弃。学习过程中问他们问题时，会很干脆地回答“不知道”，根本不去思考。这体现了智力落后儿童在个性上( )
«
1
2
...
7
8
9
10
11
12
13
...
52
53
»
