下列选项中不属于整理资料的目的的是（）

对研究结果的分析包括（）和定性分析。

以统计方法为工具，从复杂繁多的数据中抽出规律性的结论指的是（）

通过运用哲学分析法和逻辑的分析方法，对研究所收集的资料进行质的分析指的是（）

论述撰写论文时应注意的问题。

结合实例说明论文撰写的格式。

简述撰写论文的一般格式。

林老师最近刚刚完成一项学前教育调查工作。在这次调查中，她搜集了大量的第 一手资料，颇为兴奋。于是她准备将自己的调查写成一篇教育调查研究论文。周六的早上，她开始着手自己的论文撰写。她把自己的论文框架确定为以下形式： 标题 (作者单位) 一、调查发现的现状及分析 二、存在的问题 三、拟采取的对策 四、参考文献 结构定下来后，林老师奋笔疾书：第二天下午三点便完成了一篇4000字的论文。稍加休息后，林老师把自己的论文打印出来，寄到了某学术期刊，然后在家静候她的大作发表。两个月过去了，林老师收到了编辑部寄来的信件，兴冲冲地打开一看，却发现是退稿通知。理由是论文撰写功底不够，论文框架、格式不符合教育调查论文的要求，论文内容语法错误和错别字较频繁。 林老师懵了。 请你分析林老师在撰写这篇教育调查研究论文过程中出现的不足，并提出合理化建议。

简述论文格式中研究目的的部分需要交待的问题。

整理资料的步骤包括  、资料评定与资料分类、汇总、列表按类登记。