查阅文献资料的方法要遵循六字方针，其中不包括（）

我国著名的儿童教育家陈鹤琴，通过对其子陈一鸣进行持续808天的追踪观察，来研究儿童身心发展的特点。这一研究方式称为（ ）

（）就是把研究所得到的数据资料，运用一定的数学方法进行处理，探讨研究问题的数量关系，揭示研究事物数量差异的本质，从中获得研究事物的规律以及事物之间相互联系、相互作用的规律的过程。

简述横向研究的优缺点。

简述抽取样本的原则。

课题选择的原则有进取性原则、需要性原则、意义性原则、  （）原则、前沿性原则和可行性原则。

学前教育科学研究的课题来源很多,大致可概括为三种,即:理论、实践、  

任何研究假设都不是可靠实验的直接结果，不是确切可靠的认知，实际上是思维中的想象，是通过创造思维设想出来的，有待于进一步科学实验检验测其正确性，因此学前教育科学假设具有  。

采用等距随机抽样从l80名幼儿中抽取30人为研究对象，则抽样的间隔距离应为  

抽取样本的方法包括简单随机抽样、  、分层随机抽样。