个体可以不经过他律道德阶段，直接进入到自律道德阶段

皮亚杰归纳出的儿童道德的发展经历的四个发展阶段是绝对的

发展能力比掌握知识更重要

讨论法

（ ）不利于营造良好社会环境。

我们经常说父母是孩子的第一任老师，这体现了家庭教育环境的（ ）。

与学校教育相比，家庭教育的内容一般不具有系统、连续性，而是具有极强的生活化的特征。这体现了家庭教育环境的（ ）。

（ ）不是校外教育机构的教育环境的特点。

（ ）不是大众传媒教育环境存在的问题。

（ ）是终身学习的场所。