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教育学原理
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与学校教育相比，家庭教育的内容一般不具有系统、连续性，而是具有极强的生活化的特征。这体现了家庭教育环境的（ ）。
A  
教育性质的启蒙性
B  
教育内容的生活化
C  
教育关系的情感性
D  
教育方法的灵活性
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