把教育预测放在一个社会的大系统之中，并结合教育自身系统来进行预测，这指的教育预测的原则是（　）。

教育预测反馈的关键在于准确性和（　）。

教育预测与规划，必须有大局意识，必须要与教育的大局工作协调，这是教育预测（　）的要求。

教育是一种社会活动，教育的社会性特征是非常鲜明的，社会结构、社会制度、社会观念等，都对教育有着重要的影响，所有这些都与（　）有密切的关系。

关于人口的结构对教育的影响，下列说法不正确的是（　）。

教育预测是对教育预测对象未来发展趋势的一个判断，可以说，没有发展变化就没有预测。

教育预测不属于“趋势性预测”，主要是“规律性预测”。

一切成功的教育预测，一定是建立在尊重客观事实，实事求是地进行分析的基础上的教育预测。

延续性原理必须在教育现象处于非本质变化的过程中运用。

大多数教育科学研究成果的推广，依据的是教育预测的相似性原理。