简述教师的自我控制。

简述科学取向的教学论的应用价值。

从迪克和凯利的系统教学设计模型可见现代教学设计包括哪些主要环节？

试述激发与维持学习动机的前提条件。

简述陈述性知识的教学步骤。

简述科学取向教学论的教学目标观。

美国心理学家林格伦根据纪律形成的原因将课堂纪律分为哪几种类型？

简述任务分析在课堂教学中的作用。

简述现代教学设计产生的前提条件。

简述教师专业培训中引入现代教学设计的意义。