试述奥苏伯尔的有意义言语学习理念的主要观点。

广义的教学环节包括哪些环节？

从教育心理角度，论述学习内容必须具备可研究性。

试述陈述性知识的教学应着重考虑的教学事件。

以项目为基础的学习具有哪几个关键的特征？

简述目标对人起激励作用的原因。

教师在运用叶克斯—多德森律调动学生学习的积极性时应注意哪些问题？

加涅的《学习的条件》为现代教学设计提供了牢固的心理学基础，其突出贡献有哪些？

试述动作技能、智慧技能的学习过程和条件不同之处。

简述教师在课堂里容易对学生产生的各种偏见。