梁启超认为，趣味的加强需要刺激，“专从事诱发以刺戟各人器官不使钝的有三种利器”，分别是

蔡元培以世界之竞争本质和当时我国社会的处境立论前提，倡五育并举的方针，其中包括

东周时期提出的“六艺”教育，包括

孔子提出有关诗歌教化作用的论述包括

简述席勒的审美教育思想。

简述柏拉图的美育思想。

简述亚里士多德的美育思想。

简述马克思主义美育思想的主要观点。

简述梁启超的美育思想。

试述王国维的美育思想。