学前比较教育
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简述比较学前教育的意义。
影响比较研究
平行比较研究
区域比较研究
问题比较研究
美国最早的学前儿童的教育机构是（ ）
1826年，在欧文的影响下美国建立教育机构是（ ）
20世纪20—30年代在美国开展的进步主义幼儿园运动的杰出领导人是（ ）
美国从1965开始实施、延续了三四十年，先后使2000万幼儿及其教师受益的是（ ）
根据经费的来源，幼儿园分公立和私立两种，前者被纳入当地公立教育系统，多附设于公立小学，虽不属义务教育范畴，但实行免费制的国家是（ ）
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