幼儿园课程
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幼儿园课程设计的第一步，也是最关键的一步是
在直接教学中，幼儿的学习方式是
幼儿园的环境创设主要是指 ( )
主要作用在于帮助幼儿获得新知识、新技能，并整理、扩展、提升幼儿已有经验的教育途径是
幼儿园课程内容的主要表现形式是 ( )
我国1 9 8 1年颁布的《幼儿园教育纲要（试行草案）>将课程内容分为体育、语言、常识、计算、音乐和美术六科，这是 ( )
凯米一德弗里斯课程的课程内容包括三部分，即日常生活活动、来自皮亚杰理论启示的活动和 ( )
幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”，这是选择幼儿园课程内容时 ( )
强调要将每一后续经验都建立在先前经验的基础上，且必须更广泛、更深入地探究所涉及的事物，体现了幼儿园课程内容组织的( )
幼儿园课程内容的主要载体是
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