学前心理学
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出现最初的()是儿童思维发生的标志。
思维的两个突出特点是（ ）
思维的发生是儿童心理发展的（ ）
（ ）是人类所特有的
儿童的思维与言语真正发生的时间相同，都是在（ ）
小班幼儿在画画时，往往提笔就画，不假思索，画好了才说这是什么。这反映了这一年龄阶段儿童思维的什么特点?（ ）
具体形象思维的工具是（ ）
皮亚杰提出，学前儿童思维发展的感知运动阶段指（ ）岁
2-4岁是皮亚杰关于认知发展阶段中的前概念阶段或（ ）
一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的观点，该幼儿处于（ ）
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