学前心理学
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简述4～5岁儿童想象的特点。
创造想象
无意想象
有意想象
关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是()
学前儿童对科学概念掌握的特点为()
儿童的思维与言语真正发生的时间相同，都是在()
儿童的思维与言语真正发生的时间相同，在()
什么的发生说明儿童已具备了人类的各种认识过程()
学前儿童比较的发展过程中，最先学会找出事物的()
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