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中国明清时期提出“见文当观心”观点的是()
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提出趣味教育的近代美育思想家是
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冯友兰认为最高的人生境界是()
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美育的功能之一是()
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美育与德育的关系是()
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在中国先秦,提出“无伪则性不能自美’’这一命题的思想家是()
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与一般的教育方式相比,美育最显著的特点是()
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黑格尔说“美只能在形象中见出”,这体现了美育的()
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美育的终极目的是培养()
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孔子以山水比德,屈原以芳草自喻,说明中国古代美育思想着重强调的是()