属于课堂教学结构的是

属于课堂情境结构的是

衡量课堂管理成功与否的重要标志是

所有影响群体及其成员个人行为发展变化的力量的总和就是

正式群体发展的最高阶段是

朋友、“小集团”、帮和群等属于

班级、小组、团支部等属于

由教育行政部门明文规定的，其成员有固定的编制、明确的职责权利和确定的组织地位的群体是

下面关于班级集体的大小对课程管理影响的说法错误的是

加拿大的柏恩在1964年提出人格结构的PAC理论。他认为人格是由P、A、C三态所组成的，其中P是