“圆的直径是其半径的两倍”这个命题是

“《故乡》的作者是鲁迅”这个命题是

其关键特征不能通过直接观察获得，而必须通过言语式的定义获得的是

其关键特征通常都可以通过直接观察概念的正反例证而获得的是

被称为“知识的细胞”的是

中小学的历史、地理、政治等学科教授的内容大部分属于

可以用言语表述的，是用来回答“世界是什么”问题的知识是

态度由三种成分构成，下面不属于其成分的是

当新知识类属于原有的具有较高概括水平的观念后，使得原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰，这种形式的下位学习称为

当新的学习材料作为原先获得的概念的特例，或作为原先获得的命题的证据或例证加以理解时，这种形式的下位学习为