世界上最早的一部教育专著是( )

教育的本体功能之一是( )

高等学校的双重任务是( )

“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的( )

遗传素质是人身心发展的( )

环境决定论的代表人物是( )

我国现在实行的义务教育的年限是( )

20世纪教育发展总目标中的“两基”是( )

马克思认为，人的片面发展最严重的时期是( )

50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )