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幼儿园教育活动设计与组织
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以饮食起居等满足幼儿的生理需要为主要目标的活动是()
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幼儿园学科活动的变革趋势不包括()
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下列哪项不适宜作为幼儿园的活动主题()
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在学习《竹篱笆和牵牛花》的语言活动中,教师让幼儿通过角色扮演来体验竹篱笆和牵牛花互相帮助前后发生的变化。这体现了幼儿园教学活动的哪项特点()
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在不同的教学活动情境中,教师有不同的回应策略。下列哪项不属于回应策略()
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江苏宜兴一些幼儿园结合当地紫砂制造业的特色,开设了泥工区,这一做法符合确定区域活动的()
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下列关于进餐过程的设计与组织,不适宜的一项是()
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月教育计划制定时要考虑的具体内容不包括()
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家园共育是幼儿教育的基本共识,幼儿最基本的教育者是()
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确定幼儿园教育活动目标的前提和基础是()