在弗洛伊德的人格结构理论中,协调冲突的是

根据埃里克森的自我意识发展阶段论,个体在婴儿期(0~2岁)面临的危机矛盾是

在自我意识发展的特定阶段,个体反复用”我”“我自已来”“我就不”之类的语言来反抗外界的控制,这个阶段是

为个体责任感与创造力奠定基础的阶段是

个体的“目的”品质形成的标志是

个体在学龄期的主要任务是

随着个体自我同一性的建立而形成的积极品质是

个体在成年早期的主要任务是

在埃里克森的自我意识发展阶段论中,“以超然的态度对待生活和死亡”指的是

库利最先提出的人际关系辅导理论是