学校领导力是一种静态的能力。

授权是激发领导团队积极性、主动性和创造性的有效策略。

一所学校要成长为现代学校，其发展模式应该是外延式的。

为学生发展服务的领导团队应是一个专业化的领导团队。

美国校长的素质与行为要求是以教师的发展为价值导向的。

胜任力只有针对具体职位才有实际意义。

经济报酬包括直接经济报酬和间接经济报酬。

薪酬既是费用也是资产。

美国心理学家亚当斯提出了期望理论。

绩效管理的唯一作用就是进行奖金的分配。