班级组织发展的高级阶段就是形成稳定组织的阶段

形成正确的集体舆论是班集体的特征之一

教育性管理就是对学生加强品德指导

小学生操行评定的依据是小学的培养目标

班级活动的组织类型之一是晨会

对学生的安全与法规指导不属生活指导

小学生兴趣爱好的培养属非智力投资

考试管理也是班级环境管理的内容

网络对班级的影响是正面的

班级活动是班级全体成员参与的活动