“知识本身之所以重要，那是因为它对于他所需要做的事情和他所要创造的东西有影响。它帮助他使他的欲念明确化；帮助他构成他的目的；并帮助他去求得实现这些目的的手段。换言之，既存在有所认识的事实与原理，也存在有价值，而哲学基本上是研究价值的——是研究人类行动所要追求的目的的。人类即使具有广泛而正确的知识体系，他仍然做些什么。”杜威这段话表达了他对科学知识教育价值的哪些观点？

为什么文化科学知识可视为贯穿整个教育过程最确定的内容？

论述批判主义知识观表现特征。

后现代主义知识观的基本主张是什么？

简述后现代主义思想的主要特征。

皮亚杰和波兰尼的建构主义知识观，为知识的生成与传递过程进行了哪些注解？

简述知识的构建性质。

论述理性主义知识观和经验主义知识观有哪些共同之处？

与理性主义知识观相比，经验主义知识观有哪些鲜明的特点？

如何充分认识并发挥科学知识的认知价值？