从幼儿园的教研组织来看，常见的问题是教研组织过于稳定，缺乏开放性和流动性。（）

幼儿园环境设置应该引导幼儿向着其“最近发展区”发展为目的。（ ）

游戏环境设置合理主要是因为教师凭借自己的主观经验来设置的。（）

学前课程方案的诊断与咨询是以学前课程目标的文本为对象的。（ ）

学前课程把幼儿的身体发展放在首位，这个特点体现在对日常生活活动的关注。（ ）

一切行政关系最终都与学前教师的发展联系在一起。（ ）

从微观上看，教师与幼儿之间是静态、单一的关系，其角色基本保持不变。（ ）

从幼儿园内部的教研组织来看，常见的问题是教研组织过于稳定，缺乏开放性和流动性。（ ）

对学前教育行政体制进行诊断与咨询的一般要求是什么？

简述行政部门权限诊断与咨询的要点。