学前特殊儿童教育
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学前儿童中在早期语言获得过程中出现发展性异常现象的特殊需要儿童属于（ ）
幼儿把“高（gao）“发成“刀（dao）”，把“抛（pao）“发成“包（bao）“，这属于构音异常中的（ ）
幼儿园教师常用的鉴别孤独症幼儿的方法是（ ）
在幼儿园实施语言矫治工作时，即不能无视语言障碍儿童的需要，也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常发展儿童的利益，这体现了语言矫治工作的（ ）
以下关于全纳性教育的说法，正确的是（ ）
以下关于正强化物选择的说法，正确的是（ ）
以下关于游戏治疗和游戏的说法，正确的是（ ）
尽可能早地为特殊需要儿童及其家庭提供适宜的支持和服务，这体现的学前特殊儿童教育的发展趋势是
在幼儿园实施语言矫治工作时，既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常发展儿童的利益，这体现了语言矫治工作的
扩大视觉障碍儿童的活动空间，让其充分借助于视觉以外的感觉，确定自己在环境中的位置及和其他物体间的关系，从一处移动到另一处，该活动称为
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