以下哪一项不是智力落后儿童的记忆特点( )

学前智力落后儿童的心理发展比正常儿童要迟缓一些，其主要表现不包括( )

对学前智力落后儿童进行教育训练时，要经常性地、反复地进行。这体现了( )

由于细胞核内染色体数目减少或增加、染色体某一段的缺损或易位而造成的异常指的是( )

丹佛发育筛选测验，这一量表是由美国丹佛的心理学家弗兰伯肯伯格和多兹共同制定的。该测验适用的儿童年龄范围是( )

对发声异常儿童的矫治主要应采取以下哪种措施?( )

下列选项中不属于语言发展异常的类型的是( )

声音嘶哑、刺耳，也有的声音夹杂着沉重的气息声属于的是( )

发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，如发音部位不正确，发音动作不协调，属学前语言发展障碍中的( )

构音异常有多种不同表现，下列不正确的是( )