教育学原理
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简述经济对教育的制约。
简述我国现代学制的主要问题。
简述教育过程的基本矛盾。
试述当今学生的时代特点。
李老师是全国著名的小学语文教育专家,从事教育工作40余年,始终怀揣着“教书育人”的理想、信念,不断塑造自我,努力提高自身素质。在师范学校学习时,她不仅努力学好各门功课,还认真学习画画、写美术字、弹钢琴等。参加工作担任语文教师后,为了让学生感知教材,获得鲜明的印象,她精读教材,巧妙构思教学过程;为了使自己的语音语调适中、节奏富有变化,她不断练习“范读课文”。教学中,她的一举手、一投足都能调动学生的学习积极性。为了进一步提高自己的教学水平,李老师还不断学习教育学、心理学和美学等方面的最新研究成果,不断充实自己。请结合材料谈谈教师应具备什么样的专业知识。
提出“全民教育”这一理念的会议是
下列学者中,属于遗传决定论的代表人物的是
我国传统文化中强调孝道与师道,提倡“棍棒出孝子”。无论是家庭教育,还是学校教育,在教学方法上都强调严格管教,要求儿童服从权威,体罚盛行,“虎妈”“狼爸”层出不穷。这表明,文化影响
提岀“有效维持不平等”理论的学者是
在西方,社会本位论的最早的代表人物是
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