动物心理实验的首创者是(　　　)

美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为(　　　)

区分多种刺激的不同之处，如区分戌、戍、戊、戎四个字属于(　　　)

陈述性知识的核心成分是(　　　)

对具体加工方法的选择、运用和调整指的是(　　　)

学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于(　　　)

在动作技能的习得过程中，必须排除过去经验中的习惯的干扰是在(　　　)

在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于(　　)

道德认知形成的关键是(　　　)

最早提出归因理论的是美国心理学家(　　　)