试述无条件积极关注在心理辅导中的应用。

结合所学，运用系统脱敏法帮助小明克服恐高障碍。小明是小学五年级的学生，教室在三楼。有一天，小明上课的时候看着楼下，突然有种想跳下去的冲动。小明害帕自己跳下去会摔死，不敢靠近栏杆，贴着墙上下课。一段时间后，小明不仅不敢上三楼，对楼梯都产生了恐惧，无法正常上学。

举例说明，如何教会被辅导者与不合理信念进行辩论。

结合实例说明自我发展机制的主要内容。

我们对自己及自己与外界关系的认识和态度是

开创了从科学心理学的角度来阐述自我问题先河的心理学家是

詹姆斯认为客体我涵盖三个层次,其中强调人际交往和社会互动的是

下列心理学家中,认为“社会行为在本质上是一种有意义的符号,符号化构成客体,符号化的结果就是自我”的是

在关于自我意识的界定中,罗杰斯认为对于个体的人格和行为具有更重要意义的是

罗杰斯认为引发焦虑的关键是