在低年级，老师用小红花奖励表现好的学生，学生集齐十个小红花就能兑换一个玩具,这种塑造行为的方法叫作

理性情绪行为辅导法的创始人是

ABC理论认为，引起情绪及行为反应的直接原因是

当学生没考好的时候，面对失败会产生不同的想法，以下想法中最为合理的是

A是一个完美主义者，受不了失败和批评，这种不合理信念属于

以下信念中，不属于绝对化要求的是

“这样想有用吗？这样做对我的情绪和生活有帮助吗？”这属于

合理情绪想象的技术属于

在理性情绪行为辅导中，家庭作业背后的理论依据是

卡尔·罗杰斯基于人本心理学的思想,发展了以人为中心的辅导方法，他的工作强调了