创办了“儿童之家”的女教育家是蒙台梭利。

二战后日本教育改革的指南是《教育基本法》和《学校教育法》。

斯宾塞认为教育的目的就是“为完美的生活做准备”。

福禄培尔创立了德国第一所幼儿学校。

赫尔巴特被认为是近代学前教育理论的奠基人和“幼儿教育之父”。

赫尔巴特认为，训育的方法主要包括正面回应、约束和限定、指导。

“科学教育学的创始人”是裴斯泰洛齐。

提出人的和谐发展的教育观的是著名教育家赫尔巴特。

卢梭自然教育的核心是强调要培养自由、独立、自然发展的人。

智育是洛克教育思想的核心内容。