看学校如何有效地转化投入为产出。这种学习效能评价的取向是

目标效能评价指标的弊端不包括

下列指标中，属于学校教育输出的指标的是

在下列关键人群满意度评价指标中，不属于学生对学校的满意度的指标是

效能

学校投入——产出论

内部和谐满意论

简述以学校为关注点的学校效能观。

简述学校效能的意义。

简述埃德蒙兹认为的效能学校的特征要素。