教育叙事研究的对象是

教育叙事研究法中，形成认识的主要方式是

教育叙事研究报告的特点不包括

教育叙事研究的过程不包括

教育叙事研究

教育叙事研究的基本步骤有哪些?

试述教育叙事研究法的若干规范。

按两个或两个以上分类标志分组的统计表是

在相对次数分布表中，所有相对次数相加的和应当等于

下列主要用于连续型的数据资料的统计图是